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　　盛夏时节，福建省永安市罗🕟坊乡的麦冬田里，一群大学生志🌛愿者带着孩子们🛩体验劳作。不远处的“护苗学堂”里，一堂关于“伟大抗战精神”的思政课正在进行。

　　暑假期间，一支支高校支💓教团队陆🗜续走进大山深处革命🚄老区，与当地“护苗学堂”志愿🌖服务队的青年一起，为少💹年儿童耕耘心田，在基层实🚈践中锤炼青春。

　　“长大了，我想当一名飞行员！”

　　听说来了54名支教大学生，孩子们一大早便在🍫家人的护🐗送下来到“护苗学堂”。这些孩子或🌧为本校学生，或来自周围乡镇🐋，他们的父母在外务工，平日里大多由老人照护。

　　各高校大学生🌺为支教做足了准备🔗，带来各种教具；航天模型、故事绘本、手工用品、游戏道具……应有尽有。

　　一间教室里，一堂《愚公移山》阅读课正🍨在进行。在青年👽教师的引导下，孩子⚾们围绕愚公移山话题展开🦍讨论，气氛热烈。另一间教室里🛑童声嘹亮。孩子们🏧一个个腰板儿挺得笔直，目光专注，在三明学院和✊南京航空航天大学💳青年学🍬子的带领下，倾🉑听航天科技工作者💍的奋斗故事。

　　“护苗学堂”是西北工💍业大学大学生社会实践基地，“翼启未来·逐梦蓝天”社会实践🤲队大学生志愿🥫者在这里定期开展📮航空科普支教实践活动。航天课上，志愿者郑鹏📘翔走上讲台，为孩子们讲解🥪并演示航模的制作🕸过程。课间，五颜六色📏的航模在校园里起飞，四年级男🀄生罗浩文兴奋地说：“长大了，我想当一名🎣飞行员！”

　　革命老区罗坊乡红🚱色资源丰富。支教期间，大学生和孩🍃子们一起参观历史遗迹，重温🦗那段峥嵘岁月。南京航空💤航天大学研究生刘博🚅宇说，在🗜革命老区追寻红色足迹，让他找到🐎了中国航天事业背后蕴含🕰的精神谱系，更加坚定🎌了他科技报国的理想信念。

　　西🗄北工业大学航空学院团委书📑记田尧表示，组织学生深入乡🕒村开展航空科普，是落实立德树人🏐根本任务、践行科🌜技报国理念的重要实践。在暑期支教🤾活动中，青年学子实现了🧔知识传递、能力提升🏈和坚定信念的有机统一。

　　“把孩子交给这些后生，放心哩！”

　　除了👷大学生志愿者，这里还有一支由🌧当地35名政府青年干部和🚡青年志😐愿者组成的志愿服务队。

　　2024年10月，为解决乡亲们在留守儿⚾童💣照护上的需求，“护苗学堂”在罗坊乡党群🔰服务中心成立。自此，这些来自不同🛩岗位的青年人成为“护苗人”。他们努力发挥专✅长，为孩子们提供作💴业辅导、阅读指导、心理辅导、美育教育、网络安🍊全教育等公益服务。

　　每天晚饭后，桥头村村民罗🏘陈祥都🌽会准时把孩子送到“护苗学堂”。当天值班的乡政🤞府青年干部王🦀宇俊从罗陈祥手🔲上领过孩子，领进学堂。“这些青年🔆干部个个都是大🦆学毕业，不仅文化程度高，对孩子也有耐心🐤，把孩子交给这些后生🔗，放心哩！”罗陈祥说。

　　平日里，志愿服🤸务队的青年干部们每天🥀下班后会主动抽🔓出一两个小时来陪伴🛷孩子。在王宇俊看来，陪伴孩子们学习🚗，不光要“教”好，更要“育”好。为了当好护苗人，他总是精心准⛅备，不断学习，与孩子们共同🛏成长。

　　课后的“护苗学堂”里，孩子们完成作业后🌳常常围在一起，听来自江西瑞金👕的范淇讲红色💢故事。就🔓连平时最调皮的孩子也安静下🤡来，沉浸🕔在跌宕起伏的故事中。为了让讲述更📨加生动，范淇还带着孩子们📿手绘故事人物。

　　“基层虽远，工作虽小，但这段宝🐲贵的经历让我内心笃定，对未来充满信⛄心。”范淇说，基层一线的工📐作经历时刻提醒💅着她要牢记初心，努力像🗺种子一样扎根在革🛳命老区的沃土中，为乡村教育奉献青春🎣之力。

　　今年初，光明网对“护苗学堂”进行了持续报道，全国政协委员杨钰🎎尼把“护苗学堂”的故事带📶到了全国两会。如今，越来越🧤多的青年来到这里，成为青春“护苗人”。

　　这个暑假，来自清华大学、哈尔滨工业🆙大学、山东大学、山西财经大学等10所高校的大学生💚志愿者陆续走进“护苗学堂”，为孩子们带来科技、音乐、体育等兴趣🖌拓展课程。

　　在全国🚵人大代表、山西财经大学🈚大中小学🍬思想政治教育一体化研究📧院院长🏁白琦瑞看来，这群💀青春护苗人主动把所学知识🏋转化🐉为提升乡村教育的实际行动，在火热🏎的社会实践中筑📊牢思想之基，砥砺青春之志，为广大青年人“打了样”。

　　(光明日报 记者 高建进 冯家照 光明网记者 王恩慧 董腾飞 邱晓琴)

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深港社区交👭流活动举行

暑期托管，如何托得安🙆管得好(民生一线)　　多地网友反映，一些家长早上把🐦放📍暑假的孩子送到图书馆，中午给孩子🌲点一份外卖，下班后再来接。一些年龄小🎦的孩子因缺乏看管，喧哗吵闹，相互追逐，影响了⚽图书馆的正常秩序。　　放暑假后，许多家长要🚰上班或外出务工，孩子🐀无人照看怎么办？暑🚪期托管的痛点如何解决？公共🥊设施的正常运行如何保障？有的地方利用😥校内资源和社区场所开😔展多种形式的托🚇管服务，有的地方细化⛴公共设施管理，加大投入力度，努力分担家长的照🥀管负担，丰富孩子们的暑期🎑生活。记者在山东、重庆、湖南等地进行了采🏸访。　　校内托管　　以看护为主，提供自主阅读、艺体活动🌜等服务　　“注意膝盖微屈，落地时脚尖先着地🈯，然后迅速过渡到全🏞脚掌……”山东省❇青岛市市北区青岛育新小学体育馆里🖼，参🖊加暑期托管跑酷课程的学生们👋，轻盈地跨越障碍、敏捷地攀爬跳越。7月7日至8月29日，青岛开展全市🔻义务教育阶🤙段学生暑期校内托管服务🗿工作，“一校一案”，每两周为一期，共4期，学生家长自愿报名。　　暑期校内托管以学校为主体🕹力量，有137所学校开设服务，1012名教师参与；以社会📩力量为补充，开发32个社会服务点，875名其他部门(单位)社会人员参与支持；吸引第三方⭐参与，60所学⏯校引入第三方机构。约1.3万名有托管需求的学生🛏将得到满足。　　托管服务以看护为主😾，由学校或社会📢机构提供自主阅读、艺体活动、科学教育、实践活动等服务，不得🥃组织线上授课、加班补课、讲授新课、学业测试等。　　“学校托🤟管班有好多同学，老师还会带🏙我们做很多有趣的事情。”青岛育新小学二🍀年级一班学生王瑞馨在老🎤师指导🏉下制作了一杯夏日果饮。“还可以玩跑酷、捏彩泥，去操场做游戏，在图书角看书。”她说。　　青岛🎐育新小学校长孙健介绍，该💧校打造了为期8周的暑🖌期托管活动，以美术、跑酷等课程为主，每周五组织学生外🎲出研学。每🔢期参与人数三四十人。　　“孩子养成🎼了良好作息习惯，还交到了新朋友。这样的暑期托👮管，解决了家长的🚇后顾之忧。”青岛育新小学⛽一年级二班学✴生胡书冉的家长胡宇🕣说。　　校内托管，如何收费？青⬇岛市教育局相关负责人介绍，按照公益普惠原🛬则，学校可适当收取🧡托管服务费用，收费标☝准不超过每人每天24元(不含午餐费)，用于参与托管服🚔务教职工或志愿者的🐮补贴发放。对家庭🥠困难的学生则免收服务费🍠用。　　孙健期待，更多🎌有教育相关资质的社会志愿🚒者参与，充分发挥他们的专👽长优势，帮助孩子们拓展知识视野🚤、提升综合能力。　　公益托管　　依托社区点位，优先保障困境儿👪童、留守儿童　　早上8点，重⚾庆市万州区双河口街道一碗水😌社区党群服务中🤥心传来琅琅读书声。暑期爱心托管班🤟里，十几⏸张彩色小桌围成半圆，学生们在声情并🎊茂地朗诵诗歌。今年暑期，由10家单位共同打造的🌋公益托管服务🚤在万州铺开。　　15个托管点🎋位从城区青少🐑年宫延伸到乡镇街党群📛服务中心，自6月30日至8月29日累计⛳开展托管服务100余期，将惠及3000余名6至12岁少年儿童，优先保障孤儿、留守儿童、困难家庭子女等特🛏殊群体。　　“公益托管除午餐费用外，其余全免费，办班🏄经费主要来自🚑团重庆市委配备的假期托管专项经⏬费、团万州区委青🍎少年事业发展资😕金和区委社工部投入。”共青团万州🎴区委主要负🚘责人倪婧介绍。　　针对暑期留守儿童学业😨辅导难题，共青团万州区委〰联合重庆三峡学院等😬高校，选拔80余名大学🆓生志愿者，派驻💅到各个托管点位，每个点位至少配🎮备3名😡大学生志愿者，含1名师范🦖类专业大学生志愿者。　　9点半，万州区陈家坝👷街道陈家坝社区，留守儿🥦童淼淼正和大学生志愿🤷者龙雨核对数学作业。龙雨来自重庆🤳三峡学院汉语言🧞文学专业，是社区暑📙期爱心托管点班主任。“能帮助孩😷子们我非常有成就感，参加活⏯动还能增加志愿时长，每天还有补贴。”龙雨说。　　托管班采用“基础+特色”双轨课程体系：必修课包括作💌业辅导、课外阅读、安全自护等；选修课依托🎲本地文化资源开展，在青少🔏年宫提供非遗团扇设计、用电安💋全科学实验等实操课程。各托管点位根据需求，点单上课。　　记者发现，公益托管受到家🏌长欢迎，不过有些方面🍈还需进一步完善。　　师资缺口问题突出。“师资力量主🌔要是大学生🐝志愿者和社区工作人员，缺乏心理辅导、非遗传🥊承等专业课老师。”倪婧说。　　对此，万州正积极构⏬建专业师资库长效机制，面向社会🔟吸纳退休教师、非🖲遗代表性传承人等专业人才。“我们建🚮立了点单式服务机制，每周收集家长🐙需求并及时响应。”倪婧说。　　场地利➕用也有提升空间。现有托📛管点主要设在党群服务中🌧心和青少年宫，活动空间相对有🔧限，区内多所中小学🔲校处于闲置状态。“我们正与教育🔊部门协商，计划在城区部分小学🆔试点开放校园场地，这样既📑能盘活资源，还能依托场🦂地设置特色课程。”倪婧说。　　公共设施托管　　细化管理，维护好公🥃共秩序　　湖南省衡⛄阳市图书馆新馆2022年开放，设施完备、环境舒适，吸引了不🖼少人前来阅读消暑。7月中旬，每天有将近100名儿童在没有家长看😆护的情况下，被单独留在馆内。　　衡阳市图书📏馆馆长邓松涛介绍，图书馆的每♈日到馆人数为五六千人，大约六成是孩子🌃。家长把孩🚨子送到图书馆，是对他们的信任。通过呼吁，一些家长也意识到，把年龄尚小的孩👩子随意放到图书馆，可能会📇影响其他读者的体验，因此加大了对孩🈚子的管教力度。图书馆也采㊙取了针对性措施，如加强宣传教育，在大屏幕🏙上展示大声喧哗、追逐打♓闹等不文明行为。　　衡阳市图书😵馆副馆长胡从启介绍，图书😀馆进行了更细致的分区管理，儿童区、青少年区和成🥉人区分隔开，还♓专门开辟了一个隔音较好的玻🚨璃房，供孩🌠子们读书和开展手工活动。记者采访时，一些读者反馈，图书馆🌿采取措施后，阅读环境有了明🏭显改善。　　住在附近的家🏛长温玉琼，每次都全程🎓陪伴自己12岁的孩子。她希望图书🙊馆对不同年龄🗓段的孩子进行分流，志愿者举牌加🤸强文明宣导。家长如果实在有🛷事不能陪伴孩子，要叮嘱🦒孩子文明守规，并🦗在图书馆登记联系方式，出现紧急🥎情况时方便联系。　　为解决暑期托管难题，衡阳市启动志愿🚦服务项目，7月21日至8月31日，组织开🐕展关爱留守儿童、新就业群体子女活✊动。在新就业群体相📉对集中的区域，如大🦒型工业园区周边、快递和外卖站📌点密集的城区地段等，设立集中托管点🍀，以村(社区)活动中心、“妇女儿童之家”等为主要场所。在距离集中托管🦌点较远的🌎乡村地区，以村为单位，利用村活动室、农🙅家书屋等设立分散托管点。　　本报记者 王 沛 王欣悦 杨 迅　　《人民日报》(2025年08月01日 第 14 版）【哪个🏕平台片源最全】《美女自我安💗慰大全》由秋月🛩愛团队耗时40月打造，以男人手机⚡看片神器直播为核心叙事🔡，镜头语言大胆，包🥕含大量未公开画面，镇盐医疗设备销🙄售部宣布将限时对VIP用户开放。中新网福州7月31日电 (叶秋云 郑江洛)31日上午，来自两岸🐟及澳门地区的22所高校、百余名师生，走进福建福州🍯上下杭历史文化街区🛵参访。　　“这个天井好美，简约中透着复古，还融合了中西文化🕤和闽派特色。”在永德会馆内，台湾学生欧阳🍸沁拿起相机，不停按下快门。7月31日，来自两岸及澳门🅰地区的22所高校、百余名师生，走进福建⬛福州上下杭历史⬜文化街区参访。中新网记者 吕明 摄　　欧阳沁是厦门🐮大学建🐈筑学硕士研究生，虽在厦🔴门求学多年，却是首次到访福州。对古厝、古街兴趣浓厚的🔠她，一走进上下杭🚰历史文化🕤街区便被深深吸引。她直言：“这里一步一景，美不胜收。”　　上下杭历史文化🐿街区位于🌆福州市台江区，清末至民国初年，此处的商业发🚬展达到鼎盛时期，商帮、会馆云集，素有“福州😼传统商业博物馆”之美誉。如今这里🍭古厝林立，每一座建筑都🚱承载着深厚的🏒文化内涵，永德会馆便是其中之一。　　看着🤶馆内展出的德化白瓷、永春香、纸织画等非😇遗文创，欧阳沁感慨道，古厝保护能让后🐍人触摸城市历史、延续文化根脉，但🔫单纯保护不够，唯有与人产生🦗文化和情感共鸣，才能👑让人真正走进并读懂古厝的故🎤事。　　不远处，来自台⬛湾桃园的简妡玹在永德桥😉上驻足，望着三捷河上惬意🎖泛舟的游人。她坦言，来参加活动前，她便在💚小红书等社交媒体应用上搜🥞索了这片💰历史文化街区。“实景和网上一样🕒美，真希望能✂泛舟河上，抬头就可欣🕶赏两岸古厝风光。”31日，2025年第八届两岸大学🙃生闽南文化😶暨闽派工艺美术❤体验营在福州举行。中新网记者 吕明 摄　　此次参访活动是2025年第八届两岸大👐学生闽南文🤼化暨闽派工艺美术🚡体验营的活动之一。目前，该体验营正在🌹福建举行，两🦏岸师生从泉州到福州，从传🥧统村落到历史文化街区，实地感受🧓中国传统建筑之美。　　华东理工🧖大学学生陈兴宇说：“读万卷书🎱不如行万里路，这次体🛎验营不仅是一次文化探索，更是深入📕了解闽南文化与闽🚩派工艺美术的宝贵机会。”(完)實久留未來发布《今年市场规模⭕预计增长19% 研学游，目标瞄准⤴品质优》讲座回放，限时开放。2025年⛓是西藏自治区成立60周年。党的十八大以来，习近平总书记多次对🕒西藏工作作🐄出重要指示批示，确立新时代党的治🎇藏方略，推动西藏各项事😘业🤠取得全方位进步、历史性成就。

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（青岛日报／观海新闻记者 瑪麗亞・艾利優莉）