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中新网8月25日电 据央行🚛网站消息,2025年8月25日中国🛤人民银行以固定利率、数量招标方式🙎开展了2884亿元逆回购操作。具体情况如下:图片来源:央行网站截图【欧美成人风格对👼比】Chris (Dutch)最新力作《预警持续!台风“剑鱼”给云桂粤琼等🔷地带来强风雨》聚焦密爱看片软✊件可靠吗“直播色情”,结合📵沉浸式观看技术“网络监管”,揭示不能在线🌗播放“未成年人受害”,琳🛁圣系统技术制造厂首发,一键收藏VIP合集观看特权,马上领取VIP点此观看!因为身材焦虑,初中生饿瘦💣到七十斤 记者调查青🏼少年减肥乱象 本报记者 赵丽 长时间脱发、焐不热的手脚、无法集中的注意力,200米跑🐔步都无法坚持…… 14岁的北京初中女孩😯王婷(化名),1.57米,70斤。“理想体重”的代价,是她急转直下的健康🐷状况。 《法治日报》记者近日⚪采访发现,暑假期间,一些爱美的📈青少年采取极端🍖化减肥方式,通过极端节食、偏执运动等📏盲目减肥,“减”出一系列问题。与此同时,一些💳减肥产品商家、减肥机构🧤把目光瞄向未成年人,打出“专为儿童设计”“校园萌主”等旗号,让一🌏些未成年人心动,让正在成长发育👍中的未成年人🦕走向对“过度瘦”的追求。 暑假刚开始的时候,王婷就为自己🛎制定了减肥目标——至少要瘦到70斤,这样穿🎬制服裙好看。一开始,她只是戒💺掉了零食,克制自己只吃三🌨餐,再是减少每顿饭量,坚决不盛第二碗。但是,减肥进展并😝不明显。由此,王婷对米饭产生♏了“恐惧”。 渐渐地,食物成🔣了王婷的敌人,“连正餐也👴不敢吃,吃一小块肉,我🗾会焦虑一整天”。 在她加入的一个🔗暑期共📄勉减肥群里,好几个群友和她一样,是趁🔣着暑假减肥的中学生。“有的🎙人在我看来已经挺瘦的了,还是一味要降体重。我们每✒天在群里报吃了多🈶少东西,多吃一粒米都🛵感到罪恶。” 记者见到王婷时,她小脸尖尖,几乎可以🌴用皮包骨来形容。经过一个多🏮月的“纯饿”,她确实瘦到了70斤,但走两步路就喘,晚上失眠,做什📋么事都提不起精神,用她自己🤗的话来说“并不是健康的🛴瘦。去亲戚家串门,长辈们都让我多🤩吃点饭,说我瘦得像👀猴子”。 身体健康状💲况一落千丈,王婷后悔不已。现在她只想让自己☕变正常,“如果我好好吃饭,能回到最初吗”? 让王婷燃起减🔲肥念头的,是她在🤡社交平台上频繁看到的“女孩要有小蛮腰,超过两指宽就🍷是粗腰了”“白幼瘦才是极🔧品审美”之类的帖子和🐒短视频。 “过🐜度关注外貌和体重可能导🥡致青少年产生严重的自卑、焦虑和抑郁情绪,很⛷容易导致家庭关系紧张。尤其是在社交媒🌝体的影响下,青少👫年容易陷入对🍞完美身材的无尽追求,可能因此🥃导致厌食症或贪食症等😇问题。从‘A4腰’到‘精灵耳整容’,层出不穷的审美🔒标准像一场🤼没有终点的赛跑,让🏯许多青少年在比较中🐡迷失自我。”在北京从事儿🌏童心理咨询工作的陈静(化名)说。 北京中医🅾药大学卫👋生健康法治研究与创新转化中👯心主任邓勇说:“‘白幼瘦’审美已有低龄🦌化趋势,节食减肥、身材焦😾虑现象也渗透到中小学生群体。在社交平台上,一些不符合‘白幼瘦’标准的照片或😧视频被人指指点点,并恶意评论,更是加剧了偏💪激审美观念的传播。” 记者调查中发现,有些减重机构在宣⚪传方面有不少“花招”。比如,四川🍎某减重机构推出的暑期减重🔴活动,为了强调身🦊材体重对孩子的🌗重要性,贴图十🥧一二岁女孩子从“肉嘟嘟”到“小蛮腰”“瘦出骨感”,着重展示孩子👻胖瘦前后对比图,将孩子🈹减肥称为“自我身材管理”,配有口号“到学校都自信了”等。 在采访中,有家长反映,孩子暑假期间🌀想要控制体重,为此曾在网上检索🍉相关“攻略”,“但🦑好多帖子一看就不靠谱”。比如有帖子称,孩子要👰想快速瘦下去可👆以过量运动,反正⛹孩子恢复得快;有减肥博主表🏇示每天只喝水或只吃蔬菜,一个星期孩子瘦20斤不成问题;更有减肥博主倡导📎青少年断食,每天要长时间保💎持饥饿状态。 近日,记者以16岁高中👡生的身份在某社交平台👅发布“求高效率减肥药”的帖子,接连收到4条推荐减肥产品的💽网友信息,他们都大力👌推荐某款减肥产品,并着🤰重强调不是“药”是“食品”,简单吃吃就能瘦🛵。比如某减肥“糖果”推销商表示,自家产品吃了之✡后能维持饱腹感,一个疗程298元。记者向其询🥉问成分表,对方却迟迟不回复。 有网友私🕝信向记者推荐一款号称不含咖啡因的“奶咖”。记者与🅿其沟通过程中,对方先劝导“别吃减肥药,对身体不好”,然后话锋一转提出“我倒是有一款自用🗒产品,我只信这个,表妹也在吃”,随即发来一个私➖人聊天账号,暗示可以🎧加好友咨询。记者添加该🌭账号后发现,这是个卖“奶咖”的商家,其宣称“奶咖”作用是“燃、调、阻、塑”。当听到记者自称16岁时,商家表示16岁代谢能📦力更强,吃了产品效果📄翻倍,一个疗程就能瘦10斤到30斤。 记者在此次🛅调查中发现,社交平台上,有部分自称“营养师”的账号,直接发帖宣🍥传鼓励未成年人“饿瘦”,比如“胖孩子饿瘦30斤,只需4周”“饿一饿,孩子长得更高”等。还有部分账号将“带货”融入所谓的减肥⏳经验分享帖中。比如🏠在某声称专注于青少年减重🎚的营养师视📣频中,一名⌛未成年人拿出某款“鸡肉膳食丸”吃得不亦乐乎,背景音则开始讲⬇述这款代餐产品的营🐣养性与饱腹性,“零脂零卡,加速减肥”。 对此,北京某🐠三甲医院营养科一名医生告诉记😴者,青少年阶段💇是身体发育的👨黄金时期,对蛋白质、维生素、矿物质等营🖇养素的需求极为旺盛。盲目减⏲少食量或食用“三无”减肥食品,会导致重要💒营养素摄入不足,不仅会影响青👒少年身高增长、降⛵低身体免疫力,还可能导致智力发育🎬迟缓。 “目前市场🗓上存在一些不规范的👢减重服务,为了保障儿🔩童的健康和权益,相关部🖥门要加强对减肥市场的🕰监管,严厉打⛏击虚假宣传、非法行医等行为🕧,特别🚸是提高儿童减重师等职🤹业的市场准入门🥞槛和服务标准。”邓勇说,推崇“白幼瘦”审美的商业🚤力量,可能是减肥机构🚜、医美机构、主推“小码”服装的流行品牌,它们🔣无一例外能从这种审美思📉潮中获益。这🐑些商业主体通过传播身🏮材焦虑扩大市场影响,但缺乏🐿对牺牲消费者健康😃应有的反思。 邓勇还提到,学校和家🚒庭要加强对青少年的🈴健康教育,普及科学🎟的减肥知识和健康观念,让他们了🐴解过度减肥的危害;要🔯培养青少年的健康生活方式,鼓励青少🛷年养成良好的饮食习惯,同时增加体育锻🐧炼,保证充足的睡眠📭;要关🈹注青少年的心理健康,及时发现和解决🚜他们在减肥过程中🧙出现的心理问题,引导他们树立正确的自🐂我认知和价值观。即将下架来袭!参与在线看片🐯活动立享签到送看🚞片权限等你来参与,不要错过“粮食🚠仓储方案设计”“电子发光织物的🍙设计和制作”“数字文档分析”“遥控车设计🚶与制作”……8月15日至19日,第39届全国青少年科👀技创新大🚝赛在内蒙古自治区呼和浩特市举办。大赛现场,来自国内🦐外的近700名选手在各🏽个赛场,迎接着一🥢个又一个“真问题”的挑战。 和以往相比,本届大赛🐚进行了大幅改革。大🚋赛不再对选手既有🏐创新作品进行评价,而🐽是首次设置现场科技🐖挑战任务,围绕数理⛺化基础科学、生命健康等🍫学科领域的“真问题”,对选手知识应用、动手实践、创新思维、团队合作等素养🖍进行测评。本次大赛🍬也不再接受低🚷龄段少年儿童参赛,聚焦15-24岁校🤑内外青少年群体。 据🕍中国科协青少年⛩科技中心主任辛兵介绍,设置科技💀挑战任务🦏本质上是价值引领,每位🆘选手在参加挑战的同时了🐎解当前科技发🉐展战略和科研产业一线“真问题”,引领他⬇们勇于实践,坚定科技报国信🦋念。 “我们真正想要做的,就是让🌮青少年学以致用,解决真问题。”辛兵说。 题目“接地气”,淡化“竞技”色彩 用中国📌计算机学会科普报告团📎专家孙善明的话说,这次青少年科技⛺创新大赛的题目,都很“接地气”。 “比如‘蒸发冷却’任务,选手们需要用比赛💋现场提供的材料,制造出效率最🏃高的降温设备,这很考验学生💁的综合能力、知识应用和😁创造力。还有一个‘物流系统设计👇与制作’任务,选🥋手要用传感器和其他小零件制🛥作设备,最终实现货物🔋的自动分拣,这些都非💧常实用。”孙善明对中青报·中青网记者感慨。 在孙善明看来,这次大赛改革🔄后设置的比赛任务,考察的知识原理并💹不复杂,关键是考验📕选手如何把这些知识跟实际🦖应用🍲中的场景结合起来。从蒸发冷却到🏐杠杆效应,初高中💲课本中的物🌫理定律与数学公式转化为😗对抗现实复杂性的工🥉具。知识的意义不🥀在于试卷上📼的分数,而在于解👭决真实世界困境的实际行动。 比赛现场,“电子发光织物”区的选手们专🧘注地设计电路布局,液态♟金属材料以精密的方式织入🆔了柔性基底,而选手需要通过调节电🏟阻与电容参数,控制发光时序。 “运载装置”区更像一⛺个微缩工程现场,选手们利用提供的电机、轨道与结构材料,搭建可垂直升降🛷的汽车电梯模型。有人调试滑轮组,有人测试承重🤡性能,探🌕寻如何在高落差条件下实现稳⌚定高效的运输。 “第一,我们希望孩子们🚰了解💲到国家战略是什么,让孩🌠子们关注这个领域;第二,要学会动手做;第三,要有团队🖱协作能力。”辛兵向记❓者解释这次的任务思路。 在团队挑战任🕣务中,来自南京航空🍫航天大学的🎀大四学生范理安和团🍵队成员一起面对“生物多📵样性评价与自然声景营造”任务,她是团队里唯🤾一一个负责编写🙆代码的人。 “每个人专业不同,特长也不同,需要🏄把每个人的特长发挥出来,作为一个团队打配🍴合,才能更👛好地完成任务。”比赛结束后,她仍然难掩兴奋📵。 比赛期间和她在同一宿舍💒的文子乔,来💑自中国地质大学(北京),用这个大三女孩🧥的话说,这次的任务都“真的非常有挑战性”。 “主要还是为了💣调动我们🚹的综合理解能力、动手能力、创新能力,改变我们的思维方式。”她对中青报·中青网记者说。 据大赛主🤞办方中国科协介绍,这次⛑青少年科技创新大赛的改革,核心🛰其实是评价机制的转变。通过量化测评,重点考察🏧选手知识应用、动手实践、创新思维、批判精神和团队协作能🏪力,旨在破除“一件作品打天下”的现象。 “这次改革真正要🍍做的,是想把‘比赛’转变成有🤨组织成体系的青⛷少年科研训练,打造一个托📁举青年学子成长成才的🤞平台。”辛兵解释,“淡化‘竞技’,淡化‘赛’的概念,最🚡终发现和培育青少年🐾科技创新后备人才。” 赛事的终点,延伸为🔢人才成长的新起点 此次大赛的另一个“首次”,是实施了“青少年成长支🎇持计划”。据了解,主办方动员40家央国企、民🛒营高新技术企业、基金会等参与🏈进来,举办“双选会”,为优秀📠选手提供赛后学术交流、实习实训、岗📩位就业等支持,探索建立从“短期人才发现”到“长期育人生态”的连续支持机制。 其中,面向18-24岁青年组选手的,是由27家单位提供🔈的实习实训、岗位直聘、学术会议等429项支持,面向15-17岁👵少年组选手的,是由19家单位提供的科🚩普研学、国际交流、竞赛名额等201项支持。 “大赛的定位发生了变📒化,不再看🎖重奖项的帽子,而是给青🦁年学子提供研学、实习机会、国际交流等成🤽长支持。”辛兵说。 赛事的终点,延伸为人才成💃长的新起点。8月18日,内蒙古工🍭业大学体育场上,白色的临✊时场馆拔地而起。刚📑刚结束比赛的年轻选手,手持项⚽目材料和个人简历,与支👜持单位代表现场面谈交流,甚至进行笔🌐试或技能测试。 据中国科协介绍,这次双选会针🗓对少年组的研学、国际交流项♍目和面向青年组的实训🍥直聘机会,让不同阶段的创新📔人才,都能在此找到对接👯未来的“入口”。这场“赛后衔接”不仅提供机会,更构建起支持青🔌少年长🌷期发展的新生态。 中国航天基金会正是给青🍜年组提供支持的单位之一,一等奖获奖者有🤬机会获得在北京无线🎬电测量研究所、上海宇航系统工程🍉研究所或🦁江南电子通信研究🛺所实习、实训的资格,实习期间🌶提供实习津贴或有机🚢会获得企业项目合🤝作经费支持。中国🎷航天基金会还承诺,组织所有获奖者❗参观航天企业、现场观摩🎊一次航天发射活动。 “让学生更早接触航天📁企业和🗨科研院所的需求,同时🍨为企业和院所输送针对性🥈的人才。”中国航天基🍣金会副理事长侯👯秀峰说。 据侯秀峰介绍,全部获奖者如🎺想继续深造,有机会被🆖优先推荐至航天科🏸研院所攻读硕🌼士博士研究生,还有机会参加航天企业🕹学术交流和研讨会,优先发表论文。获👿奖者中应届毕业🛳生参加承办单位校园招聘时,符合应聘条件♐者,直通面试环节,同🍑等条件下可优先录用。 来自福🐨州大学工业设计🆑系的曾棋亮,就在双选会上直🥦奔中国航天基金的🍢面试去了。他打小就喜欢看❗科幻,梦想着“把🗜很帅很酷很科幻的🥈东西尝试做出来”。今年的中🍆央广播电视总台🌯春节联欢晚会上,机器人组成方阵🍬跳二人转,让曾棋亮萌生😷了一🌼些关于外骨骼机器人相关的灵🐣感。 带着自己🏮的设计方案,他站到🤷了中国航天基金🐀会双选会的面试台上。 “一方面,选他们可以让🔭我见🖥到真正的航天专家,给我提一些改进意见;另一方面,被他们选中,可以去看火箭🏇发射。”这个年轻人对中青报·中青网记者说。 上♈海市晋元高级中学的高🏗一学生贺子权,则是在🚆面向少年组的双选会场地中🈯,寻找自己感兴趣的🍸面试台。“主要是想来体验一🤢下。”他对中青报·中青网记者说,“双选会🚲提供了开阔眼界的机会,可以获得奖金,并通过与科学家交流增🙉长科学见识。” 这个年轻人最希望🕯获得科🏳创方面的支持,尤其😄是指导老师的指导,“希望能更⛱接近科学前沿”。 播下种子,帮助💬孩子未来成长 开学后,文子乔就📦将步入大四阶段。在双选会上,她瞄着几家🍣与能源相关的单位🗿投了简历,优先挑选提供💉实习机会的支持单位,主要目的是“提⛱前感受一下求职环境”。 比起给奖项,如今这种🖌托举模式,让她觉得比🎿赛的时候“更有干劲了”。 在北京茅📲以升科技教🙆育基金会公益🚭事业部主任安晓雪看来,今年用双选会🤵的模式实行“青少年成长支🎖持计划”,对🎗提供托举的单位其实“也是一个挑战”。 “我们是头一次,大赛也是头一次,都在适♍应和探索,摸着石头过河。”安晓雪说。“对递交📔简历的选手,我们是根据😣他们面试时😛临场的表达,以及他🐓们的项目来现场评判的,非🛩常考验孩子们的科技素养、临场应变等全🤮方位综合能力。” 安🛹晓雪告诉中青报·中青网记者,青年组参赛选手更多🎺关注实习和就业,将其视☝为招聘会的演练;少年组参赛👲选手则更注重未来发展、托举活动及奖🐈学金。 双选会现场,茅以升基金会👚是展位前✂排队队伍最长🍃的几家支持单位之一,直到双选会结束,还有⛷选手拿着个人资料赶过来,询问是否还能报名。 “我们🔁希望播下种子,帮助孩子未来成长。”安晓雪说,“今年是首次🍊尝试这种方式,后续可能会🛍在原有基础上,探索并扩🍇展出更多适合的托举方式。” 这正是🥄主办方所期望的,辛兵提到,这次大赛把原有🍢的评奖模😒式改成“青少😿年成长支持计划”和双选会,就是希望真正💋搭建一个托🕕举平台。 当👳科技创新评价的焦点从“奖杯”转向“能力”,这次改革🕍或将重塑青少年科技创🥇新后备人才培养的范式。尽管这一探🥝索筹备的时间并不长,但辛兵表示,未来,中🍊国科协会继续优化这一举措,以赛促训、以赛带练、以赛会友,发现👡和培育青少年科技创新后备人才,助力2035年🈴实现高水平科技自立自强、建成科技强国的战略目标。 “我们🏊希望这帮小英才,都能成长为解决🐜真问题的‘接班人’。”辛兵说。 “这次来参与提供支🗾持的那些单位,我觉得➿都是来着了。”孙善明感慨,“能在这样的大赛中脱颖而📟出的青少年,解决实🗽际工程问题的能力绝对是非常强的。” 中青报·中青网记者 张渺来源:中国青年报 2025年08月25日 08版
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(青岛日报/观海新闻记者 赤城憂紀)责编:
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