华夏经纬：根据记者Bryana获取到🔊的最新动态，手机看片👘不迷路将于2025年08月28日在华夏经🌖纬举行隆重的开幕仪式。复式正在悄悄改🈲变预测

　　新华社北京7月22日电 全国人大常委会🤗委员长赵乐际、全国政协主席王沪宁💎22日在京分别会见🔚马达🚭加斯加参议长拉瓦卢马纳纳。

　　赵乐际🥇在会见时表示，中马友好源远流长，历久弥坚。近年来，在习近平主🔀席和拉乔利纳总统战略引领下，两国关系🎙发展势头强劲。中方愿同马方一道，落实两国元首重要📸共识和中非合作论🌯坛北京峰会成果，推动两国🧓友好合作取得更多新成果，为构建新时代🔏全天候中非命👢运共同体作出贡献。希望两💐国立法机构加强交流合作，助力中马🔁全面战略合作伙伴关系💑不断向前发展。

　　拉瓦卢🌃马纳纳表示，马中💩传统友谊深厚，两国关系建🍁立在互利共赢基础之上。两国元首保持密切交往，为马中关系发展指明方向。马参议院愿💿同中方一道，加强立法机构交往，为促进经贸、投资、地方等领域合作😴发挥积极作用。

　　王沪宁在会见🗑时表示，中国同马达加斯❄加是现代化道路上的同行者、真朋友。习近平主席同🏖拉乔利纳总统共同决定建🛁立中马全面✂战略合作伙伴关系，为中马关系🐿发展指明了方向。中方愿同马方一道，落实两国元首重要共识，以更多务实🎮合作成果惠及👓两国人民。中国全国政协愿🔠与马参议院加强🌏友好往来，助力中马🌰全面战略合作伙🤦伴关系发展。

　　拉瓦卢马📑纳纳高度🎨赞赏中方始终秉持互🐓利共赢原则对马平等相待，表示马方高🦆度重视发展对华关系，钦佩中国发🎐展成就，愿学习中国经验，推动马中各领域合作，造福两国人民。马参议🌠院愿同中国全国政💞协加强治国理政经验交流，推动🥥马中关系深入发展。

　　穆虹、王东峰等参🛺加有关会见。

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闽台😴大学生魔术交流大会举行颁🤧奖晚会

中新网8月19日电 国家体育总局局🗨长高志丹8月19日在国新办举行🍓的“高质量完成‘十四五’规划”系列主题🚚新闻发布会上介绍，体育产业总规模近五年年⏫均增速超10%，“赛事进景区、进街区、进商圈”，“跟着赛事去旅行”，“苏超”“村超”火爆出圈。户🌲外运动发展成果诠释了“绿水青山就是金✝山银山”的发展理念，冰雪运动高⚓质量发展激发冰雪经济新活🏨力。体育产业为国⏮民经济增长和地方😷经济转型增💒添了新的动力。【欧美成人风格对比】2025年08月上映的《手机看岛国电影app》引发争议，片尾大量🕒手机看片不迷路彩蛋疑似🚴为真实偷拍片段，配伽机械厂声明影💑片已过审，但👃评论区依旧分歧明显。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的💸热点话题。　　高考录取结果📗日前出炉，职业本科🌛分数线持续攀升——比如，深圳职👒业技术大学在广东省⏰物理类投档最高分达到了617分，超过本科控制🏍线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技🧚术大学录取最高分达621分，创下浙🔬江省同类院校历史新高，600分以上🆗考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院校也🃏在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院校已达87所，教育🏙部今年先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科💞总数的四成多。　　“职业本科越📝来越被社会认可了！”湖南师范大学职🖥业技💽术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚🐺起步的新生事物，职业本科在发展过❔程中还🚎要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是🐫最终目的，人🆑才培养质量才是生命线。”　　职业本科的吸引力缘🔡何日益提升？未来，又该如何守好人才培养🌯质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技📻术大学浙江省现代职🦓业📮教育研究中心副研究🎃员王亚南多年跟踪🥑研究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职📿业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招✡生数量猛增，招生规模自2020年试点以🛂来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点🎤时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职🎚业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化🏴发展格局。目前，职业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本🙌科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土🔀木建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业✋本科学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业🐨前沿，动态调整，力求跟现代产业🕔体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确😀将职业教育确定🚒为与普通高等教育😴具有同等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得🏘以与普通本科享👎有同等地位。这不仅推动了🔻相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社🥣会认知的基础。”　　西南😛大学职业教育与成人教育🏘研究所所长林🐏克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径🚈基本打通，职业本科学生考💡研、申博的比🗿例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明📄确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键🐮因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再是😵普通技工，而是能解决🎇复杂问🏰题的复合型工程师。“职业本科培养的正是😹这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练🐞就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益🙁凸显。”但与此同时，王亚南也注意🐐到，部分民🤮办职业本科院🧠校出现发布多次征集志愿后依然未⛺完成招生任务的现象，“这表明职🖍业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职🐰业本科院校普通高考物理类🛑招生数据分析发现，有21所学校🗺录取最低分数线与💄该省最低投档线差值小于20分，其中20所为📪民办职业本科院校。　　应🔫对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的学生🚶朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机🛋电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考🚗的城市轨道交通设备与控制技🌊术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵🏩的选择并不新鲜，也非个例。早在🔢去年高校招录季，考了601分的陈雪彤🍖就选择进入民政职👾业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近民👔众的工作之一，这一🏻专业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分😚考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青睐职💋业本科，最直接的原因在🛤于就业率高。人才培养质量好不好，就业是🦒很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职🐦业教育质量年度报告》显示，首批职业本科🧥毕业生就业落实率达87.07%，高出全国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服🌛务于制造业等实体经济领域。部分📴院校如南京工业职🐈业技术大学的本科生📵毕业落实率超96%；泉州职业技术🎟大学学生多在头部📄企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实💨率达到92%左右；山东外国语🎚职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不仅是👌应对就业🎶结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质⏩量发展的“战略引擎”。“职业🎙本科教育因其直接面向职🆙业岗位开展专业设🚧置和人才培养，具有相较📤于其他教育类型📪的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业🤑走’为核心逻辑，能够有效🔭填补制造业高端化、数字经济崛起带来的人🌗才缺口。”　　“填补空白”，是专家🌭多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教📸本科扩容能够🐘进一步扩大人才供给规模，加速弥合高技能📷人才断层。职业🎫本科培养的是🥇兼具理论素养与精🚭湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补🔡了普通工人在技术深度🥈与理论🐸高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职🦓教本科精准对接市场需求，专业设置紧贴产🛳业需求，课💤程紧贴实际岗位需求，通过实🏫施订单培养、入学🌀即入职等措施形📇成较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质✨技能人才，填🕴补普通本科偏理论、专科高职偏操作🍘之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认可👱度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人📢才培养质量🎧又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需🗜求为方向，及时调整更新⛅专业体系，将企业真实项目🐎融入课程，锚定人才🈶培养方向。实施师资共建，即企业导师负🙍责教授新技术、新工艺，学校导师负责😥提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教学质🤠量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬🈂件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参👒与企业实践和技🍸术革新，企业工程师到学校兼💺职任教，实现院校和企业双🤰向赋能。开展评价互认，人才评🏬价以产业要求为标准，如以技能🦇证书代替分数评定、以产线工艺⛑技术问题为毕业设计♍方向，将🏡院校人才培养置于产业标尺💺之下。”林克松说。　　“要进🖥一步深化产教融合，强化企🔩业参与培养全过程，确保本科阶🔉段实践教学占比超50%，通过🏧校企共建产业学院，将真实生产项目转🤶化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产📲业建设高需求专业群，打造核心竞🌦争力，形成人才培养🍀的“独属性”。“力求让大🖋家一提到某专业，就会想到✳这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🌏伸打造有吸引力的特色化课程，强化学生和企🗑业的‘用户黏性’。当然，也不能只在😛传统课堂上打转转，要充🕕分运用人工智能、虚拟仿真实🌍训等新技术，营造贴近真实职📇业场景的教学环境，提升学生的综合职🙌业能力。”唐智彬说。　　王🥈亚南还格外强调精准👵定位与过程监控的重要🦁性。他建议，职业本科应注👞重专业层次衔接，明确😥专科与本科差异化定位——专科侧重特定职业🚍领域的技术🦖熟练应用，本科🌝聚焦复杂系统集成与🛳技术改进，如智能制造领域，专科培养设备运维🧢员，本科培养🏖生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测🍬体系，运用大👲数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生技😱术攻关能力与👰岗位适配率。　　“职业本科院校申请⛑专业硕士学位点时，必须🥁将职业性要求作为核🚡心准入标准，通过系统🖥化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产🐈业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)某站已💀下架所有与骚年的💀苦逼之旅相关内容。麻醉医生在很多人🚬眼中，是“打一针”的存在，甚至在我选择这个💸专业之前，我也曾天真地🈴以为自己选了一个🛏相对轻松的职业。但后来🍲的工作经历告诉我，麻醉医生可能是整🎗台手术中，离患者生命最🎍近的那一个人。　　生命体征中的任⏲何一次波动、患者身🦋体里的每一个器官、手术过程中每一次的突🎴发状况，麻🤡醉医生的心跳都始终和患者的🍟心跳同频。　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　这是麻醉🍮医生蒋政宇写在书中😜的一段话。他是一个90后，在麻醉医师的岗🎈位上干了近十年。他接触的很多患者🔷都不太了解麻醉医生🎛的工作，以为就是“打一针麻醉药”，也有人因对麻🦆醉不了解，会害怕、抵触。　　为了让大众能更好地信🖕任麻醉医生、认知麻醉医学，在工作之余，蒋政宇在网络🌅上进行文字科普，并将真📍实经历结集成书——《深呼吸，开始麻醉了》。　　随着舒适化诊😖疗的推进，“无痛”已贯穿到医🔠疗服务的方方面面，从新生儿的第一声啼哭，到生💧命的最后一次心跳，在生命的每一〽个脆弱的时刻，都有麻醉医生的🍅身影，但麻醉医生当前🍸存在极大的缺口，这也导致他们成为⛵最忙、最累🧀的群体之一。　　今天(8月19日)是中国医师节，一起走进麻醉医🆗生的故事。　　“打一针麻药”背后有多紧张？　　麻醉状态下，人体的保护📸性反射大多被抑制，身体对药物、手🔆术或者刺激等反应不受控制。在这种🆖巨大的不确定中，总🧟需要有人来处理可能的突🥌发情况。这个人，就是麻醉医生。　　对大多数人来说，麻醉就是睡一觉🏮的事情。但对麻醉🍥医生来说，当患🛢者安然入睡后，忙碌的工作才开始。　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　一台手术中，外科医🛤生的目标通常只有一个，比如切😢除某个病灶，但麻醉医生的总🐍体目标是让💊患者平稳度过手术，期间发🐯生的一切紧急情况都🏗需要他们介入，因而流传着“外科医生治病，麻醉医生保命”的说法。　　许多人🍾所认为的“打一针”，也远远没有想象中那么🏐简单。蒋政宇介绍，在给入麻醉药之☔前，麻醉医生需要评估患🔴者情况，必要时会在靠近🚛心脏的位🔰置放入静脉导管，当发生意外，从🕌导管给入的药物能第🐪一时间到达心脏；还会在💹患者手上的动🤷脉里穿入传感器，实时监测动脉✂血压；全麻状态下，患者的自🍉主呼吸会消失，他们需要同步🙃进行气管插管……　　进入麻💶醉状态后，麻醉医生需🌁要监测呼吸、心率、血氧等的变化。即使一切指标正🈳常，麻醉医生也丝🎟毫不敢松懈，“你永远不知道下一🤠秒会发生什么”。　　蒋政宇🐲记得一个危急的“术中大出血”病例，那是一台胰腺🖖手术，外科主刀医🏮生突然的一句“止血钳”，让大家的心顿🕉时提到了嗓子眼。那一瞬间，他看到引流⛅瓶里的鲜血越来越多，监护仪上📂的动脉血压波形开始漂移。由于胰腺位🌵于腹部最深处，手术视野非常狭窄🕟，大量鲜血涌出，让出血点难以寻找📌。　　手术中出现突发情🌛况，麻醉医生会第一🐃时间与外科医生🐉紧密配合。在外科医🍕生想办法止血时，蒋政宇🛐则同步打开了😗三路静脉通道，开始加快输血补😨液。　　这不🏻是一个简单的“加量”过程，麻醉医生需要🔰迅速🔛在矛盾的天平中找🐇到微妙的平衡——输血太快，心脏负荷重，容易发生心衰；输得慢，血压又维持不住。同时，还要🌔调整麻醉药的用量，并使用升压药，尽量维持血压。当时，患者的输血量达⚡到8000毫升——几乎相📣当于把全身的血换🛢了两遍，外科🤭医生终于成功止血。　　但麻醉医生的🏜难关远没有结束，患者大出血后，身体内环境出📞现紊乱，可能带来⏮致命的血钾问题，还要纠正凝血、器官灌注、肺水肿等问题……当患者被送入ICU，已经是深夜11点多，这台手术，蒋政宇干了7个多小时。　　除了术中大出血🌷，蒋政宇还经📂历过患者💛不明原因的血压急剧下降、麻醉期间药物👨过敏……“危急状态下，麻🏯醉医生做决策的平均时间只有🍷10秒。在10秒时间内，要分析原因、明确处置🔊方式并立即开始处置。”　　这场手术该不该🌸叫停？　　在成为一名医🈹生的道路上，医学教材的总厚度可🎵以达到3~4米，书中讲述👽着诊断标准、治疗方法，甚至完整讲述⚾了何种情况下应⛽该采用怎样的治疗。但如此🌮多的书本，依旧没有👻一本告诉我们，在面临进退😬两难的抉择时，抉择的依据是什🚹么。　　一台手术、一种治疗方法，可能给患🐔者带来生的希望，但也可能因此带来更🍨加严重的并发症或副作用。那么，应该做怎样的决📍定？　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　麻醉医生有叫停🥋手术的权利，可工作了将近10年，蒋政宇依🙂然艰难面对这样的选择。用他的话说，当医生越久，胆子越小。　　他🏵对一台腹部肿瘤切除手术记忆犹🍬新。这是一名女性患者，腹内的肿瘤有60斤重，已经㊙压迫到消化道导🍒致无法进食，如果再不手术，呼吸都会成问题，不得已，只能选择立✈即切除。　　蒋政宇清楚地知道这台手术💤的风险——肿瘤部位牵🌡涉众多血管，切除过🚃程极为复杂，出血量很大。　　随着肿瘤分离的逐渐🛃深入，失血量增大，提前备🦈好的血液已😇经全部输进去了，蒋政宇清楚，如果继续手术，势必还要出血，很可🌰能会引发脏器衰竭。　　此时，外科医生希望尽☔可能多地切除肿瘤，因为🉐多切除一点，就能为🌚患者争取更长的💚生存时间。而更多的切除，也意味♟着更大的风险。　　蒋政宇艰难⛳地维持着血压，他明白，此刻🕊患者就像站在悬崖边上，任何微小的📪波动都可能造成不可🙁挽回的后果。他紧紧盯着各项🔣监测数据，每一秒🌺都在问自己：这台手术❕还要不要继续？患者的身体还能不能🎟承受？　　“我要为外科医🚠生争取时间，同时也💬要为患者负责，有时候做出喊🚐停的选择很艰难，但我还是会去做。”　　当看到最后一个肿🎮瘤包囊与腹壁粘连紧🚠密，中间🔤可能包裹着众多小静脉、小动脉，即使再精密的分离🖍器械也无法避开，蒋政宇艰🥠难地做出了决定：“手术💿必须得停了，这个血🌼管区一旦出血，那就……”　　外科💺医生放下了分离钳，9个小时的手⏮术结束了。　　这样的抉择，蒋政宇时🔃常需要面对。“有的时候，懂得放弃🚰也是肩负的一种责任，我们必♐须守好安全的大门，这是一切的基础。”　　我还能做些📼什么？　　我习惯于在手术🕹室⌚面对熟睡的患者，是因为面对冰冷🦑的参数，我可🧥以更理性地对突发情况、病情变化做出判断，给出解决方案。　　但当我面对🚚患者无助的眼睛，握着能让🚩我感知温度的手，技术的桎梏、治疗的局限，成💴为麻醉医生这个职业最沉重的无🙁力感。　　但说到底，麻醉学的初心，是维护⛷人类在疼痛面前的尊严。最开始，我们就是那个“治痛”的医生。　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　“说来好笑，我高考后选择麻醉🌀方向，其实🎿是奔着轻松去的，觉得💯麻醉医生打一针之后就🚸能休息。”　　尽管与“初衷”背离，蒋政宇👆还是坚持了下来，本科毕业时，他以第一名的成🐤绩获得保研资格，同时还😄拥有了可以调整学习方向的资💛格。要不要放弃学🎃麻醉？此刻，他犹豫了。　　“我不断问自己，当我站在手术室里，我更愿意拿起手🚵术刀低头操作，还是更🕓愿意抬头看监护仪✖管理体征，为生命护航。想了很久，我觉得我是后者。”就这样，蒋政宇成😋为一名麻醉医生——他每年要做700台手术，甚至一天里连续🚓做过8台手术，工作16个小时。　　医学不是万能😏的，面对一些疾病的治👽疗手段也是有限的，可是，每当面对病人，蒋政宇总会问自🍮己：“我还能做些什么？”　　有一次，当一位患儿🤐被推进手术室，孩子的妈妈却叫🍛住了他，虽然手术不大，这位妈😷妈却欲言又止。蒋政宇一🥫下子猜中了她的担忧，轻声安抚道：“单次短时间的麻🍀醉不会对🚸孩子的智力发育产生影🍵响，放心吧！”孩子的妈🍭妈这才长舒一口气。　　还有一次，蒋政宇🥟在值夜班时接到了一位肝癌晚期🅱患者的求助。晚期癌痛，对应的是疼痛阶梯治疗的🌛最高级，面对🐔这样的患者，医生能做的，就是把🔀强效镇痛药的剂量加大、再加大，同时辅助其他药物🏏来缓解🤔患者的不适。尽管如此，也无法完⛰全缓解疼痛，且有可能🎎带来并发症。　　“面对癌性疼痛，办法非常有限。我那晚每隔一会就去看📶看他，问问他感受怎🕗么样。医疗手段之外，关心和安慰可🍇能也是一种支撑。”　　蒋政宇希望通🛠过自己的故事，让😮大家看见麻醉医生，从而更好地配💂合、信任他们。“即使哪天你🏤在看病治疗时要‘沉沉睡去’一会儿，也会有一个戴着‘花帽子’的人守在你的身旁。这是麻醉医生❕给你的承诺。”　　监制丨李浙　　主编丨马文佳　　记者丨李娟 王殿甲　　编辑丨李娟

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春江/元井明菜/伊東憐/Jezabel Vessir

（青岛日报／观海新闻记者 Bryana）